龙岗区慢病院“四学”举措 打造学习型医院

(资料图)

读特客户端·深圳新闻网2023年6月6日讯（记者 张凡 通讯员 郑铁洪 李敏璐）为解决能力不足短板，龙岗区慢性病防治院以“推进学习型医院”建设为抓手，深度融合慢病防治和精神卫生业务，从“四学”上着力提高全院职工的工作能力，助推医院高质量发展。

统筹规划引导“系统”学。制定《深圳市龙岗区慢性病防治院创建学习型医院实施方案》，成立创建学习型医院领导小组，召开学习动员会，以需求为导向制定并落实“学习型医院实施方案”为主题，重点提供法律法规、医疗安全、病历书写规范、管理能力等为补充的1＋N系统性学习计划。

聚焦使命任务“融入”学。把学习与单位职责紧密结合起来，分层次、分专业选派中层干部和业务骨干前往市内外医院和公卫机构进行业务交流学习。截至目前，已选派30余人前往市内外知名医院和公卫机构进行慢病和精神卫生防控、长山医院筹建、信访投诉和医患纠纷处理、慢病示范区建设等工作经验交流和学习。此外，开展了office办公软件操作、公文写作、经费预算管理和审计知识、健康教育能力提升、摄影技巧集中培训共5期。

广泛开展活动“多样”学。一是依托党建、团建活动开展学习与交流，充分发挥党员干部和青年团员表率作用，先学一步、学深一层，当好学习“领头雁”；二是开展业务技能集中培训，着重突出实战实训，把学习培训成果转化为解决问题、提升业务水平、促进医院发展的实际成效；三是进行专业化大练兵，已开展精神病患者肇事肇祸应急事件演练、防火灭灾、应急逃生等应急演练，保障患者和职工的生命健康安全。

建立长效机制“常态”学。建立高素质带教队伍，从各业务科室、职能部门精选一批优质骨干，组建一支结构合理、实力强劲、善于创新的高质量带教团队，为职工常态化学习做好技术保障。建立职工个人学习、科室学习、院内学习与继续教育相结合的常态化学习体系，实现学习工作化、工作学习化的统一，同时将各职工参加培训的过程和结果列入个人年度评优评先和职务晋升的重要依据。